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ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
En los últimos tiempos ha surgido un término nuevo en el campo de la educación que me ha llamado la atención y que me "choca" puesto que tengo 48 años y en mi caso me he subido al tren de las tecnologías con un tanto de miedo a lo desconocido y desconfianza.
Los de mi generación hemos aprendido lo que sabemos dentro de una aula, eso era lo tradicional, y las tecnologías las manejamos como una herramienta básica de trabajo, a nivel usuario, y..... poco más.
El término PLE: Entorno Personal de Aprendizaje, es un impacto, un NUEVO ENFOQUE DE APRENDIZAJE que traspasa las paredes del aula en la educación formal, y que constituye una nueva forma de aprender , una nueva forma de utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y que supone un cambio profundo en las prácticas educativas habituales , personales y colectivas.
Para mí es un enfoque chocante , algo que para mis hijos es habitual ya que han nacido en la era de las TIC y ya desde la educación inicial les acompaña. Un ejemplo: Las aulas o campus virtuales, las plataformas de formación a distancia, presencial o mixta ( e-learnig) , que es evidente en la enseñanza formal( dentro de una institución) e informal ( fuera del aula).
Sinceramente ahora esa "línea" que separa educación f ormal e informal es muy fina, y no sé muy bien apreciar el límite de dónde empieza una y temina la otra, ya que ahora tanto dentro del aula como fuera de ella se utilizan foros de debate, plataformas en los que los profesores envían temas y tareas a sus estudiantes, y en éste contexto educativo ¿ dónde está el límite de la educación formal e informal?.. yo pienso que ese no es el verdadero cambio. , lo que realmente revolucionó la educación son los servicios de la WEB 2.0 y las REDES SOCIALES. ESE SÍ ES EL VERDADERO "BOOM"
El entorno de aprendizaje más importante sobre muchos temas es , por supuesto, INTERNET, no sólo para manejo de información, sino porque "CONECTA" a personas de todo el mundo y les facilita la comunicación entre sí.
Se pasó del libro, periódico, televisión o radio, a un diseño creativo, una arquitectura centrada en el usuario creativa, de disfusión e intercambio de masas, que permite utilizar la información y COMPARTIRLA de diversas formas muy novedosas.
Este enfoque es complementario a la educación que conocíamos y es el futuro del aprendizaje, puesto que nos acompañará en el resto de nuestro ciclo vital .
Conclusión: No le encuentro la pared que limita el internet de la web 2.0, todas son herramientas y servicios que nos permiten el acceso y la actividad de relación con otras personas y que nos permiten: LEER, REFLEXIONAR Y COMPARTIR. , y que conforman unas REDES PERSONALES DE APRENDIZAJE , en las que tenemos que entrar para avanzar en el futuro: Wikis, Blogs, You Tube, Vimeo, herrramientas de audio, mapas conceptuales, mapas mentales, cronogramas, lectores RSS, Multimnedia,que , en definitiva, es un entorno de relaciones para aprender: creando, remezclando, publicando...
Un concepto que va a tener un fuerte impacto en el ámbito educativo en los próximos años y que nos permitirá desarrollarnos y crecer profesionalmente y personalmente de forma integral y permanente en nuestos hogares y puestos de trabajo.
Nube de intereses Gloria ( Herramienta Tagxedo)
Comparto con todos mi trabajo con la herramienta Tagxedo.
Decidí hacer un diseño en forma de nube azul puesto que el tema es sobre las competencias digitales que estamos aprendiendo dentro de los contenidos del curso.
Las palabras más representativas serían por ejemplo: Blogger, Tecnologías, Twiter, digital...
